苏刘溢现在从事什么工作(苏刘溢现在干什么)

2011年3月21日,有个记者混进南科大的教室,想去听下中科院院士唐淑贤给南科大学生开学第一讲。

在教学楼303教室中,记者注意到有个年仅10岁左右的小孩坐在教室最后一排,身体一直动来动去。

一会用笔在脑袋上摩擦静电,一会玩坐在前面小姐姐的头发,过了一会又在玩手机,最后还在教室后面的过道里面走来走去。

不管他怎么玩,老师像全程都没看见一样,也不阻止和批评他。

这个小男孩到底是谁?小小年纪的他为什么会出现在大学的教室里面呢?

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天才儿童的童年

2000年苏刘溢出身于山东泰安,他从小就天赋异禀,有着超出常人的聪慧。

在其他同龄孩子只会咿咿呀呀的时候,苏刘溢就会开口说话了。

而且父母发现随着苏刘溢慢慢长大,后来只要教过一遍的东西很快就能记住,而且能过目不忘,这让他在同龄的孩子中显得格外聪明。

也让父母更加坚信自己的孩子是个神童,以后前途无量,希望他以后能够光宗耀祖。

父母于是下定决心要好好培养他,在他两三岁的时候便教他识字,算数。

苏刘溢很喜欢阅读,父母就带着他识字,在他5岁左右已经能够认识很多字了,可以自己独立阅读童话书了。

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7岁上小学上了两天半,直接上初中

在他7岁上小学之前,他已经在家长和课外老师的辅导下,自学了小学的所有课程。

所以7岁时,父母准备带他上小学,考虑到孩子的情况,父母决定让孩子直接升入小学五年级。

但是学校老师不同意,哪有这么小的孩子直接上五年级的,很多学校从来都没有碰到过这种情况,都不愿收苏刘溢。

最终皇天不负有心人,终于让苏刘溢的父母找到了泰安市三里小学,这所学校同意让苏刘溢先进入五年级试读看看,如果跟不上,再转到小学一年级。

一个7岁的小孩出现在五年级的教室里面,很多孩子都觉得很好奇。老师对他的关注也会比较多。

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神奇的是,苏刘溢只学了两天半,老师就发现他已经掌握了小学的所有知识,可以在直接升入初中。

三里小学老师的帮助下,苏刘溢的父母联系了泰安博文中学的校长。

这位校长对苏刘溢非常看重,专门为他安排了入学测试,苏刘溢在这次测试中表现非常出色,博得了所有老师的称赞。

这让身为工人的苏刘溢父母乐开了花,对这个孩子更加百依百顺,宠爱有加。

在这次测试之后,博文中学的校长召集了相关老师开了一次特别会议,他们一致决定将苏刘溢和其他孩子区别开来,让一位老师专门教授苏刘溢初中课程的相关知识。

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并且在学校举行的三科竞赛中,小小年纪的苏刘溢在300人当中考出了第一名的成绩。

不仅如此,苏刘溢还在各种比赛中斩获大奖,比如获得奥林匹克数学竞赛一等奖,山东泰安区希望英语竞赛一等奖,“希望杯”数学竞赛全国铜奖等。

常人需要3年时间才能读完的初中,苏刘溢只用了一年时间就完成了。

8岁上高中,10岁参加高考

所以在中学上了1年后,8岁的苏刘溢又转入当地的泰安二中高中部。

而他又仅花了1年时间,将高中课程全部学完,在家备战1年后,10岁的苏刘溢直接参加了2010年的高考。

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当年苏刘溢参加高考的新闻在全国可谓轰动一时,很多媒体争先报道。

并且他的高考成绩也没有让人失望,他以566的高分考入南方科技大学

不仅如此,在高中课程学习之余,他还学会了基本的编程还语言C语言,这对于一个10岁的人来说实在是太不可思议,因为计算机语言的学习,对于当今大学生来说都十分的困难的。

10岁的神童无法适应大学生活

就这样10岁的苏刘溢成为了南方科技大学年龄最小的大学生,入学时,南方科技大学校长朱清石先生亲自接见了苏刘溢。

朱校长发现苏刘溢在文化基础知识方面有所欠缺,但是数学天赋极高,苏刘溢的想象力,记忆力,创造力远超同龄人。

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初到大学的时候,苏刘溢对这个学校展露了自己最大的热情,他对这里的一切都很好奇。

他在社交媒体账户上表达和记录着自己的欢乐时光和学习生活状态。

“朱校长很好,很关心自己,并且学校的老师还请自己吃饭,吃的是西餐,虽然没有番茄鸡蛋好吃,但还不错,自己没有说话,只是一个劲地埋头吃饭。”

但是过了一段时间,苏刘溢发现自己没有办法跟上学习的进度,大学老师是不会私下辅导的,并且课程都是以小时为单位的,这对好动的他来说,简直就是煎熬。

因为上课十分好动,所以给坐在一起的哥哥姐姐带来了困扰。

除了学习上的困难,还有生活上的困难,让苏刘溢烦恼不堪。

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在上大学之前,苏刘溢一直都是住在家里的,父母会照顾好他的饮食起居,可是在大学都要靠自己,有时候还要靠哥哥姐姐帮自己洗衣服。

除了这些以外,因为年龄的差异,她和同学的交往上也显得力不从心,他没有办法融入集体的环境,交不到朋友,这让他倍感孤独。

就这样久而久之,苏刘溢的身体和精神状况都出现了问题,让他不堪重负,只能回家修养。至今再也没有返回南方科技大学。

一个神童的神话陨落,这究竟是谁的过错。

其实对于孩子来说,科学文化知识的学习只是个人发展的一个阶段,除此以外他还需要学习人际交往,独立自主,生活习惯,业余爱好,游戏玩乐等等,这对一个孩子的心智发展来说,都是极其重要的。

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可是所有人只是把他当作一个神童来对待,却忘记他还是个孩子,除了学习,他还需要同龄的朋友,在一起玩耍,和同学一起经历集体生活,培养生活习惯和学会人际交往。

而苏刘溢作为一个孩子,听到了老师,父母对自己的称赞,内心很自豪,更加努力地去满足父母和老师对自己的期待,而压抑了自己内心的真实需求。

除了苏刘溢以外,在2001年,还有一位叫王思涵的14岁考生,他以572分的成绩考入沈阳工业大学,可惜入学没多久,便因跟不上课程被学校退学。

苏刘溢是天才,但也是一个悲剧,从小无法享受像同龄人一样该得到的快乐,没有朋友,只是得到一个神童的虚名,沦为一个考试机器。

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进入社会之后,才会发现只会考试是没有用的,一个人只有心智成熟后,再凭借他超人的智慧在将来才会获得更大的成就。

孩子的成长必须遵循生命发展的规律,任何拔苗助长的培养方式都是对孩子身心的伤害。因此神童应该被夸奖但不应该被捧上神坛。

如今的苏刘溢22岁了,通过自学已经拿到了南方科技大学的毕业证,并且上班了,远离了媒体的聚光灯,过着普普通通的生活,希望他一切安好,能够享受平常人的快乐。

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